A kommunikáció oktatása 5.
Szerkesztette: Balázs László – H. Varga Gyula
Lektorálta: Hanák Zsuzsa
Hungarovox Kiadó, Budapest, 2013. 160 oldal
ISSN 2062-5804
ISBN 978-615-5351-02-0
A sorozat 5. darabja figyelemfelkeltő címet visel. A három nagyobb témakört taglaló kötetben tizenöt szerző publikál.
Igényes, elmélyült tanulmány mutatja be, hogyan értelmezhető a kommunikáció hatékonysága a különböző kommunikációs modellekben, elméletekben. Egy másik jelentős elemzés a tudományos megismerés természetéből levezethető tartalomkiválasztási alapelveket tárja fel.
Mindig izgalmas kérdés: hogyan érvényesülhet a kommunikációs készségfejlesztés a különböző tantárgyak keretein belül. Közül érdeklődésre tarthat számot az idegen nyelvi órák adta lehetőségek.
A zárófejezet az iskolának mint szervezetnek a hatékony működését vizsgálja. a tanári kommunikáció hatékonyságának ismérveit gyűjtötte egybe. a Bálint-módszer nevelési alkalmazását és hatékonyságát mutatja be. a pedagógus és a szülő között zajló kommunikációt kutatja. Tomori Tímeától a közoktatás hatékony vezetői stílusairól, típusairól értekezik. az iskola arculatának kialakítására hívja föl a figyelmet.
Tartalom
A kommunikációoktatás tágabb kontextusai
Bencze Lóránt: Hatékony kommunikáció a bahtyini nyelvfelfogás nyomán
Andok Mónika: A hatékonyság fogalma eltérő kommunikációs modellekben
Szőke-Milinte Enikő: Elmélet és gyakorlat a kommunikációs tankönyvekben
Balázs László: Konfliktuskezelés és szervezeti magatartás
H. Varga Gyula: A kommunikáció hatékonysága az iskolai munkában
A kommunikációoktatás tartalmi és módszertani kérdései
Balogh Adrienn: A kommunikáció oktatása modultárgyként
Kazár Ágnes: Gondolatok az idegen nyelvű kommunikációoktatásról
Deák Johanna Erzsébet: Motivációs lehetőségek és eredmények vizsgálata a 21. századi oktatásban
Sebőné Szebegyinszki Erzsébet: A kommunikációoktatás helye és szerepe az ügyviteli képzésben
A kommunikációoktatás tartalmi és módszertani kérdései
Suszter Gábor: Hatékony a tanári kommunikáció?
Janáčková Anikó: Merjünk beszélni róla – A tanári fe(lké)szültség
Fodor Réka: A hatékony kommunikáció feltételei a pedagógus és a szülő viszonyrendszerében
Tomori Tímea: Hatékony vezetői stílusok a közoktatásban
Boros Erika: Az iskolai pr és a vonzó intézményi arculat kialakítása
Hudák Zita: Marketingelemek az iskola külső kommunikációjában
Könyvespolc
Médiadiskurzus retorikus szemmel. Aczél Petra: Médiaretorika (Ismerteti: H. Tomesz Tímea)